依托实验室，全力推进跨学科、跨院系的人才交流和培养模式，并取得显著成效。近5年，3门本科生课程入选国家一流课程，5门研究生课程入选兰州大学“双一流”课程建设项目。为拓展学生的视野，提高学生的创新能力，采用了多种联合培养方式，具体如下：

  1.跨学科培养

  实验室成员涉及物理学、材料科学与工程以及电子信息的教师。实验室的人才培养在学院内部打破了学科限制，研究生可以选择不同的导师，导师可以在两个一级学科方向上招收研究生，有效地发挥了学生的特长和爱好。

  2.跨院系培养

  学校鼓励导师跨院系招生，允许研究生跨院系推免和报考。同时，实验室的学科综合性，为我们招收数学、物理、化学、材料以及微电子背景的研究生进入博士后研究提供了可能，促进了学科交叉和人才培养。

  3.跨院校培养

  学校建立了与中科院理论物理研究所、物理研究所、近代物理研究所等联合培养研究生的协议，并专门提供一定数量的名额供联合培养。已经与近代物理所联合培养了多名博士。

  4.国内外联合培养

  学校与加拿大曼尼托巴大学在数学、物理学、化学和生物学方面建立了2+2联合培养本科生方案（可获双方学位），获批2022年度中国留学基金委创新项目；利用国家计划，与新加坡国立大学、亚利桑那州立大学、MIT、加州大学伯克利分校等联合培养了一批研究生。

  5.校企联合培养

  实验室成员与隆基硅材料有限公司、广州新莱福磁电有限公司、包头稀土研究院公司等单位联合培养了一批工程硕士，且多人毕业后进入了相应企业的研发部。